Joachim fant drømmejobben etter bachelor i psykologisk helsearbeid
Da Joachim startet på bachelor i psykologisk helsearbeid ved Oslo Nye Høyskole, visste han at han ønsket å jobbe med mennesker. I dag kombinerer han psykologi, oppfølging, ledelse og praktisk arbeid i en jobb han ikke engang visste fantes da han var student.
Publisert i Karrierehistorier i går kl. 13:21:08 | sist oppdatert i dag kl. 10:29:16
– Dette er virkelig en drømmejobb, som jeg ikke visste at fantes mens jeg studerte, sier Joachim.
25-åringen fullførte bachelorgraden i psykologisk helsearbeid ved Oslo Nye Høyskole i 2025. I dag jobber han som arbeidsleder i KanMer, hvor han følger opp mennesker i tilrettelagte arbeidsplasser samtidig som han har ansvar for daglig drift og produksjon.
En arbeidsdag med mennesker i sentrum
Som arbeidsleder har Joachim ansvar for flere ulike driftsområder, blant annet nettbutikk, vedproduksjon, gressklipping, mekanisk drift og vedlikehold. Men en minst like viktig del av jobben er oppfølgingen av ansatte og deltakere i arbeid.
Arbeidsdagen starter gjerne med å gå gjennom dagens planer og fordele arbeidsoppgaver. Deretter veksler han mellom praktiske oppgaver, administrasjon, drift og individuell oppfølging.
– De ansatte har veldig forskjellige utgangspunkt, og derfor kan ikke oppfølgingen være lik for alle. Noen trenger tydelige rammer og struktur, mens andre trenger mer støtte, motivasjon eller tilrettelegging.
Målet er å finne arbeidsoppgaver og en form for oppfølging som gjør at den enkelte får brukt ressursene sine og opplever mestring og tilhørighet.
– Det er spesielt meningsfullt å se hvordan mennesker med veldig forskjellige utgangspunkt kan utvikle seg når de får riktig oppfølging, tillit og tilrettelegging.
Samtidig passer den praktiske siden av arbeidslederrollen ham godt.
– Jeg liker at jeg kan gå fra å følge opp en ansatt til å løse et praktisk problem, organisere et oppdrag eller jobbe med drift og vedlikehold.
Psykologikunnskap i praksis
Kunnskapen fra bachelorstudiet bruker Joachim hver dag – kanskje særlig i møtet med menneskene han følger opp.
– Jeg bruker mye av det jeg lærte om kommunikasjon, relasjonsbygging, motivasjon og hvordan mennesker fungerer i ulike situasjoner.
Studiet ga ham også kunnskap om miljøterapi, atferd og psykisk helse. Det har vært nyttig i en arbeidshverdag der mennesker kan ha svært forskjellige behov.
– Jeg har fått en større forståelse for at mennesker har ulike forutsetninger. Kunnskapen hjelper meg til å se bak atferden og forsøke å forstå hva som kan ligge til grunn for ulike reaksjoner og behov.
Særlig miljøterapi har vist seg å være relevant.
– Mye av arbeidshverdagen min handler om å skape struktur, trygghet og forutsigbarhet, samtidig som jeg skal motivere mennesker til utvikling og mestring.
En variert vei til arbeidslederjobben
Veien fra studiene til jobben i KanMer har ikke vært helt rett. Og nettopp det tror Joachim har vært en fordel.
Under studiene jobbet han blant annet innen psykiatri og i både barne- og videregående skole. Senere jobbet han med forebyggende rusarbeid rettet mot unge, der relasjonsarbeid og oppfølging sto sentralt.
I tillegg hadde han flere års erfaring fra lager og logistikk.
– Kombinasjonen av erfaring med mennesker og praktisk arbeid har vært veldig nyttig i jobben jeg har i dag. Da muligheten som arbeidsleder i KanMer kom, opplevde jeg at stillingen passet godt med både utdanningen, erfaringen og interessene mine.
Han tror nettopp denne kombinasjonen var viktig for at han fikk jobben. Også valgemnet ledelse fra bachelorstudiet har kommet godt med.
– Arbeidslederrollen krever at man kan samarbeide godt med andre, ta ansvar og være løsningsorientert, men også at man tør å ta beslutninger når det trengs.
Valgte psykologisk helsearbeid for å jobbe med mennesker
Interessen for mennesker var også grunnen til at Joachim i sin tid valgte bachelor i psykologisk helsearbeid ved Oslo Nye Høyskole.
– Jeg har alltid vært interessert i hva som påvirker menneskers tanker, følelser og handlinger. Jeg ønsket en utdanning som kombinerte teori med kunnskap som kunne brukes praktisk i arbeid med mennesker.
Det var særlig bredden i studiet han satte pris på.
– Vi fikk innblikk i mange forskjellige områder innen psykologi, samtidig som vi lærte hvordan kunnskapen kunne brukes i praksis. Jeg likte også muligheten til å fordype meg gjennom valgemner og bacheloroppgaven.
Bacheloroppgaven skrev han om atferdskontrakter og forsterkning for barn med nevroutviklingsforstyrrelser, med særlig fokus på autismespekteret.
En foreleser som gjorde inntrykk
En av dem Joachim husker spesielt godt fra studietiden, er Siri Mette Storvik, som underviste ham i miljøterapi.
– Jeg opplevde henne som ekstremt dyktig og som en foreleser med en veldig god evne til å engasjere studentene og gjøre fagstoffet interessant og forståelig.
Han trekker særlig frem hvordan hun skapte rom for studentenes egne erfaringer og perspektiver.
– Hun var flink til å validere studentenes egne erfaringer og tanker, samtidig som hun klarte å knytte dem opp mot det faglige. Jeg satt igjen med mye kunnskap og mange refleksjoner fra undervisningen hennes.
– Ikke lås deg til én bestemt karrierevei
Joachims viktigste råd til dagens studenter er å skaffe seg erfaring ved siden av studiene – og ikke være for opptatt av at karriereveien skal følge én bestemt retning.
– Utdanning er viktig, men det er ofte i møte med mennesker og gjennom praktiske situasjoner at man virkelig lærer hvordan kunnskapen kan brukes.
Han anbefaler også studenter å være åpne for jobber og muligheter de kanskje ikke hadde sett for seg i utgangspunktet.
– Man trenger ikke finne den perfekte jobben med én gang. Det viktigste er å bygge erfaring, lære av menneskene rundt seg og være villig til å ta ansvar.
For hans egen del førte den varierte veien til en jobb som kombinerer flere av tingene han trives aller best med.
Joachims råd til kommende studenter
– Ikke lås deg for mye til én bestemt karrierevei. Utdanningen gir deg et faglig grunnlag, men veien videre kan se helt annerledes ut enn det du hadde sett for deg da du startet studiet.