Forskningskommunikasjon - FORSK1120 (5 sp)

Forskning har blant annet til hensikt å skape endringer i samfunnet. Hvordan forskningen kommuniseres er avgjørende for å oppnå slike endringer. I dette emnet vil du lære om noen av problemstillingene med forskningskommunikasjon, samt lære om hvordan du bedre kan formidle forskning for å oppnå påvirkning.

Information about Research communication - FORSK1120 (5 ECTS) in english at the bottom of the page. 

  • Emne i grad
  • 5sp

Om emnet

Kommunikasjon og formidling er viktige aspekter ved forskning, og det å formidle kunnskap er ingen nøytral handling. Emnet gjør studenten bevisst på sin egen posisjon og samfunnsansansvar, som forvalter og formidler av forskningsbasert kunnskap. Å få kjennskap til de ulike måtene forskning kan brukes på står sentralt i emnet, og studentene lærer også å formilde forsking på ulike måter. Dette emnet har direkte relevans for arbeidslivet ettersom forståelse for, og bruk av forskning står sentralt i mange yrker. Gjennom dette emnet vil du lære om ulike måter forskning kan formidles på, og du vil blant annet jobbe med tekstform som benyttes i arbeidslivet – nemlig policy brief.

Information in English

Research communication

Communication and dissemination are important aspects of research, and communicating knowledge is never a neutral act. This course helps students become aware of their own position and social responsibility as stewards and communicators of research-based knowledge.

A central focus of the course is understanding the various ways research can be used in society. Students will also learn how to communicate research in different formats and for different audiences.

The course is directly relevant to professional life, as understanding and applying research is a key component of many occupations. Throughout the course, you will learn about different approaches to research communication and dissemination. Among other things, you will work with a type of text commonly used in professional settings: the policy brief.

Learning Outcomes

Upon successful completion of this course, you are expected to have achieved the following learning outcomes:

Knowledge

  • Have knowledge of different ways of presenting and communicating qualitative and quantitative research.
  • Understand the differences between academic writing and other forms of communication and dissemination.

Skills

  • Be able to apply disciplinary knowledge to present and communicate qualitative and quantitative research.
  • Be able to refer to research in order to inform, illuminate an issue, and persuade in different contexts.

General Competence

  • Be able to distinguish evidence-based insights from other forms of information and responsibly manage research-based knowledge.
  • Be able to communicate qualitative and quantitative research through appropriate formats and modes of expression.
  • Be able to plan and carry out work-related tasks relevant to professional practice.

Assessment

  • Policy Brief (Pass/Fail).

Etter å ha fullført dette emnet, forventes det at du har tilegnet deg følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

  • kjenner til ulike måter å fremstille og formidle kvalitativ- og kvantitativ forskning på 
  • kjenner til forskjellen mellom akademisk skriving og andre typer formidling

Ferdigheter

  • kan anvende faglig kunnskap til å fremstille og formidle kvalitativ- og kvantitativ forskning
  • kan henvise til forskning både for å informere, belyse en problemstilling og overbevise i ulike sammenhenger

Generell kompetanse

  • kan skille kunnskapsbasert innsikt fra annen informasjon og forvalte forskningsbasert kunnskap
  • kan formidle kvalitativ- og kvantitativ forskning i relevante uttrykksformer
  • kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver knyttet til arbeidsliv

Eksamen

  • Policy brief (bestått/ikke bestått).



Tilbake til toppen